Раннее развитие

Дети 3-4 лет

По итогам прохождения курса ребенок научится:

1.Развитие речи

• Развивать речевую активность через диалогическую речь
• Выработать умение слушать и понимать обращенную к ребенку речь, понятно отвечать на вопросы и задавать их
• Научить составлять описательные рассказы (предметы, картинки, игрушки)
• Изучение лексических тем с обобщающими понятиями
• Развивать умение сравнивать и группировать предметы по общим признакам
• Формировать умение различать понятия «живое – не живое»
• Развивать наблюдательность и любознательность
• Развивать умение употреблять в речи правильную грамматическую форму слов, обозначающих предмет, признак предмета, действие
• Формировать навыки словообразования
• Развивать умение грамматически правильно строить предложения, рассказы
• Познакомиться со сказками, песнями, стихотворениями
• Развивать образное мышление
• Устанавливать последовательность событий

2.Математика

• Находить много предметов и один предмет
• Считать в пределах 5 в прямом и обратном порядке
• Знать печатные цифры от 0-5
• Соотносить запись чисел 1—5 с количеством предмет
• Сравнивать группы, содержащие до 5 предметов, на основе составления пар, выражать словами, каких предметов больше (меньше), каких поровну
• Изображать графически «столько же» предметов, сколько в заданной группе, содержащей до 5 предметов
• Узнавать, называть и рисовать геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, овал, прямоугольник)
• Сравнивать предметы по длине, высоте, раскладывать в возрастающем и убывающем порядке; выделять и выражать в речи признаки сходства и различия предметов по цвету, форме, размеру
• Определять направление движения от себя, показывать правую и левую руки, правильно устанавливать пространственно-временные отношения (шире — уже, длиннее — короче, справа — слева, выше — ниже, вверху — внизу, раньше — позже и т. д.)
• Продолжить ряд из предметов или фигур с изменяющимся признаком

3. Развитие мелкой моторики рук и координации движений.

Игры, упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, графической моторики, зрительно-моторной координации, умений управлять своими движениями

• Выполнять различные движения кистями и пальцами рук («дождик идет», «пианино» т.п.)
• Массаж кистей рук (еловыми и сосновыми шишками, массажными мячами)
• Обогащать тактильный опыт детей: учить узнавать на ощупь предметы и материалы;
• Работа с крупой, фасолью, горохом
• Нанизывание бус, пуговиц на проволоку, шнурок
• Выкладывание фигур по образцу из геом. фигур, палочек, семян, блоков, кубиков, конструктора, мозаики
• Прищепки; липучки; крышки
• Лепка из пластилина, теста (раскатывание, скатывание, расплющивание, сгибание, присоединение)
• Застегивать, расстегивать пуговицы, кнопки, крючки
• Завязывать и развязывать ленты, шнурки, узелки
• Развитие общей координации движений в танце, игре, спортивной дорожке

4.Подготовка руки к письму

• Знакомство с правильной посадкой при письме, положение листа, правильным положением пишущего предмета в руке, нажим на карандаш
• Развивать моторные движения и действия правой и левой руки
• Развитие внимания, умение понимать и выполнять словесные установки;
• Раскрашивание рисунка в разных направлениях по образцу: сверху вниз, слева направо, не выходя за контур
• Обведение рисунка по контуру, копирование
• Проводить линии (вертикальные, горизонтальные, косые, пунктирные, спиральные)
• Работать с трафаретами

5.Творчество.

• Знакомство с различными видами техники рисования (кисточками, тычком, мелками, фломастерами)
• Аппликации с использование разнообразного материала (бумага, картон, вата, ткань и т.д.)
• Работа с ножницами (вырезание, разрезание)
• Лепка (отдельных частей фигуры)

Курс рассчитан на 10 месяцев (сентябрь – июнь). Занятия проходят 2 раза в неделю по 50 минут.

Занятия групповые, количество детей в группе – 6-8 человек.

Первое пробное занятие – бесплатное.

Абонемент на 8 занятий – 70/80 рублей (с отработкой пропущенных по уважительной причине занятий). Приобретенный абонемент дает гарантию на закрепление места в группе ребенка на месяц. Разовая оплата – 15 рублей, при условии отсутствия абонемента и места в группе

Адреса, где проходят занятия: г. Орша, ул. Мира, 4; ул. Флерова 6А; г. Бобруйск, пр-т Строителей, 58

Запись на бесплатное пробное занятие по телефонам: +37529 598-08-49 (Орша), +375 29 801 46 68 (Бобруйск) или на сайте

Логопед, дефектолог

Наши логопедические занятия направлены на развитие всей речевой системы в целом и коррекцию психических процессов, напрямую связанными с речью ребенка:

Наши специалисты помогут Вашему ребенку:

· запустить речь,

· развить общую речевую активность до возрастной нормы

· накопить словарь, связную речь

· развить физиологический и специальный речевой слух,

· развить грамматический строй речи,

· развить артикуляционную моторику, мышцы речевого аппарата ( при необходимости в работе будет использован логопедический массаж)

· развить речевое дыхание, умение осознанно пользоваться своим голосом

· обучат Ваших малышей навыкам словообразования и словоизменения,

· откорректировать произношение.

В ходе работы попутно решается ряд дополнительных задач:

· формирование элементарных учебных навыков,

· формирование предпосылок обучения грамоте,

· профилактика нарушений письма и чтения

На первой бесплатной консультации специалист проводит диагностику и намечает дальнейший образовательный путь Вашего ребенка. В дальнейшем занятия проводятся только индивидуально! Это позволяет максимально эффективно достичь наилучшего результата.

Стоимость разового занятия — 20/22 рублей.